Spectacle
"Le voyage de Mauricette au pays de la différence"

Ce spectacle interactif d'histoires contées est rythmé par des chansons, un jeu, des questions participatives. Il aborde les thématiques de la différence, du handicap, du vivre-ensemble, de la tolérance, des préjugés, donne des messages sur la vie et cherche à nourrir la confiance des petits et grands spectateurs... Le tout dans une ambiance colorée et joyeuse !

 

Le conseil de Mauricette : ce spectacle s'adapte à son public, je conseille donc de le réaliser par cycle 1 (maternelle), cycle 2 (CP,CE1,CE2), cycle 3 (CM1,CM2,6ème).

 

Durée variable selon l'interactivité: environ 45 min (le spectacle est construit pour que les enfants soient acteurs)


Jauge : effectif de 2 classes (60 personnes) en raison de l’interactivité du spectacle. 

PrixNous consulter

Besoins : Une salle qui puisse accueillir des décors qui prennent l'équivalent de 5 m x 4 m et le public. Ainsi qu'un accès à une prise de courant. Également, rester sur place lorsqu'il y a plusieurs spectacles à suivre.

Temps d'installation : 1 H 15

Le + : des outils sont donnés pour continuer la sensibilisation.


 

Recommandations :

"Nous avons découvert un très joli spectacle adapté pour toutes les tranches d'âges, suivi d'un atelier extraordinaire pour les plus grands avec beaucoup de liberté d'expression. Merci encore pour ces jolis moments de partage et d'échange." Christèle, directrice du centre de loisirs de Saint-Gilles (35)

Un moment magique partagé avec mes petits-enfants qui ont dévoré le spectacle du début à la fin malgré leurs âges variés (3, 7 et 11 ans). Bravo pour ces messages émouvants qui donnent à réfléchir (même à 71 ans).
Mamie Martine, spectacle à la Médiathèque de Melesse.
 
" Un grand merci pour ces histoires qui ont captivé les enfants... et les maîtresses. Nous allons pourvoir travailler sur la différence et la confiance en soi. ON PEUT LE FAIRE !!! Vos actions sont si importantes. Continuez!" 
L’équipe enseignante école de la Choisille
37380 MONNAIE 

École Notre Dame des Miracles, Rennes:

" Un grand merci Amandine de nous ouvrir les yeux et le cœur sur ces thèmes si importants. Longue vie à Mauricette ". Céline Directrice École

" Tu es aussi une belle personne. Jolies interventions pleines de bienveillance ! Merci." Laurence enseignante ULIS

" Le rose de Léon, les paillettes du crayon, le fauteuil de Pirouette, et Gaston le cochon... Tu nous as fait voyager avec Mauricette dans nos têtes et nos coeurs. Rêvons et rions, sourions, applaudissons pour un monde plus beau ! Le bonheur est en route grâce à de magnifiques personnes comme toi !!! " Yanne, enseignante Maternelle

" Félicitation pour ce joli spectacle, rempli d'espoir et de questionnement pour nos enfants... Plein de belles choses à vous souhaiter et surtout une très bonne continuation dans votre démarche d'apprendre à nos enfants qu'être différent est une force et non une tare..." Parent d'élève de l'école de Langouet

" Merci beaucoup pour ce spectacle qui donne à réfléchir." Directeur de l'école de Langouet

" Une belle leçon de vie. J'espère que l'on va garder les histoires de Mauricette dans un coin de notre tête longtemps". Directrice du centre de loisirs Bédée


ETC...             

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Atelier
"différence et harcèlement"

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intimidation / school bullying

Vivre avec soi / Vivre-ensemble

Fille triste

L'atelier est en lien avec le programme EMC de  l’enseignement moral et civique des établissements scolaires, pensé avec des enseignants et soutenu par de nombreux directeurs d'écoles. Et décliné en plusieurs versions adaptées à l'âge des enfants. 

Objectifs de sensibilisation :

 

  • Ouverture à la différence, au respect d'autrui, au vivre-ensemble.

  • S'accepter et accepter l'autre dans sa singularité.

  • Définir l'estime de soi et apporter des conseils pour en prendre soin.

  •  Comprendre le pouvoir des mots.

  • Sensibilisation, prévention au harcèlement, à partir de mon témoignage.

  • Apporter des astuces pour se défendre.

  • Amener chacun à nourrir son rapport à ces questions.

  • S'exprimer devant un groupe et apprendre à écouter les autres.

 Explications :

J'ai connu le harcèlement à l'école primaire. Aujourd'hui, je témoigne pour sensibiliser sur le sujet dans un décor surprenant et en m'adaptant à chaque âge. Mon cœur de métier dans l'éducation spécialisée m'apporte un panel d'outils pour accompagner les enfants et ados, avec les moyens de communication adaptés, qui leurs permettent la compréhension de concept compliqué ou abstrait, comme l'estime de soi ou le pouvoir des mots. 

Cet atelier interactif d'environ 40 minutes à 1 heure (selon les versions), place les enfants, acteurs, de cette réflexion collective, en se basant sur le partage d'expériences, de contes, et d'échanges philosophiques.

A la fin de l'atelier :

Les enfants auront la possibilité de découvrir des jouets sur la différence, des messages, et déposer un mot dans un livre d'or ou un "maux" dans une boîte. En effet, cet atelier libère la parole et bien souvent des situations apparaissent (mal-être, conflit, situation de harcèlement, le besoin de livrer quelque chose, etc.). Bien entendu, le relais de ces maux est donné à l'enseignant ou animateur.

Et après l'atelier ?

Les enfants repartiront avec des souvenirs pour continuer à la maison de réfléchir aux objectifs de sensibilisation.

Quant aux enseignants et animateurs, ils repartiront aussi avec des supports pour poursuivre le travail de sensibilisation.

Résumé:

" Au cours de son enfance, Amandine a côtoyé le harcèlement en raison d'une dentition trop prononcée aux yeux de certains... Un soir, elle a fait le vœu de souhaiter une vie sans différences, puis, il s'est produit un phénomène tout à fait extraordinaire..."

Supports : témoignage, contes, jeux et réflexion collective.

Durée CP : environ 40 min de temps conté + 15 min de découverte des animations (jouets, messages, mots/maux)

Durée CE1 + CE2: 45-50 min de temps conté + 15 min de découverte des animations (jouets, messages, mots/maux)

Durée CM1 +CM2: 50 min à 1h de temps conté + 15 min de découverte des animations (jouets, messages, mots/maux)

Jauge max: l'effectif d'une classe, plus le groupe est petit, plus cela favorise la libération de la parole. 

Prix : Nous consulter

Besoins : Une salle qui puisse accueillir des décors qui prennent l'équivalent de 3 m x 3 m et le public. Également, rester sur place lorsqu'il y a plusieurs ateliers à suivre.

temps d'installation : 50 minutes 

Recommandations:

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" Une animation qui sort de l'ordinaire. Nous souhaitons à de nombreux élèves de croiser votre route..." Christèle enseignante CE1

" Milles mercis pour ce moment de partage au service des enfants. Extraordinaire ! Caroline, enseignante CM2 Amanlis 

" Merci Amandine pour ta bonne humeur, grâce à toi je vais être plus gentil avec les autres." CM2 école Sainte-Anne saint-Joseph Pacé

" Merci pour cette belle intervention, riche de sens et de messages. L'émotion est au rendez-vous..." Caroline enseignante en CE2, école Monnaie.

"Merci de nous apprendre à s'occuper de nous. " CM1 Notre dame des miracles, Rennes.

" Quel atelier époustouflant.
Comme les élèves, j'ai été captivée jusqu'à la fin.
Je n'en reviens pas comment vous arrivez à instaurer un climat de confiance. Les enfants se sont livrés aisément.
Ce que vous donnez est incroyable.
Tous les enfants devraient avoir la chance d'en bénéficier.
Isabelle enseignante CM1.

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"Amandine, c'est bien vrai, toi aussi tu as été harcelée ? Oui (...) et bah merci de nous partager ton histoire... parce que c'est vraiment pas pareil avec quelqu'un qui nous explique le harcèlement mais qui l'a pas connu." Les CM2 école du sacré cœur, Saint-Gilles

« {…} des garçons m’ont fait croire que nous jouions au jeu du cache-cache, et cachés dans

Une parole s'est libérée parmi tant d'autres...

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« J’ai dévoré ce livre qui se lit vite mais qui dit beaucoup. Je suis fan de Percy Jackson

 Spectacle bienveillant pour bien vivre avec soi et avec autrui

"Bisous Cailloux :
le pouvoir des mots"

proposé en 2 versions (une ici l'autre pour les 3-5 ans)...

Objectifs de Sensibilisation :

  • Comprendre le POUVOIR DES MOTS.

  • Prendre soin de son ESTIME DE SOI grâce aux mots.

  • Se COMPARER aux autres peut nuire à l’estime de soi, attention aux mot utilisés…

  • Il y a aussi les gestes bisous/cailloux ! Nous développerons cette notion autour du mot RESPECT pour un mieux vivre-ensemble

Explication :

A travers ce spectacle la folle équipe désire faire prendre conscience que les mots qui sortent de notre bouche ont un pouvoir magique : ils peuvent faire du bien et aider à grandir ou, abîmer le cœur et même le détruire... Amandine a connu le harcèlement à l'école primaire et par conséquent a découvert le côté sombre de ce pouvoir. Fort heureusement, elle a découvert plus tard le côté lumineux de ce pouvoir magique et elle va en parler aux enfants.

Résumé du spectacle :

Vous découvrirez l'histoire de trois oiseaux. Chacun porte en lui un mal-être et ils sont persuadés que devenir riche leur permettra de se sentir mieux. Alors, ils vont entreprendre un long voyage au cours duquel ils vont découvrir qu'ils possèdent des richesses en eux jusqu'ici inexploitées… 

 

Descriptif :

Il s'agit d'un spectacle conté riche en interactions. Il se décompose ainsi : Amandine témoigne des mots cailloux et gestes cailloux qu'elle a connue petite en raison du harcèlement dont elle a été victime. Ce spectacle s'articule autour du conte avec les 3 oiseaux… Il y a aussi 1 jeu pour comprendre le concept bisous/cailloux. Une expérience avec 2 pommes pour découvrir l'impact des mots. Une réflexion collective autour du mot respect, en plus d'un jeu de rôles avec des deux marionnettes. Enfin d'une chanson pour le final ! 

Durée : 50 à 60 min (variable selon les échanges)

Jauge : 60 personnes (effectif de 2 classes)

PrixNous consulter

Besoins : Une salle qui puisse accueillir des décors qui prennent l'équivalent de 5 m x 4 m et le public. Ainsi qu'un accès à une prise de courant. Également, rester sur place lorsqu'il y a plusieurs spectacles à suivre. Temps d'installation : 1H

Le + ... Chaque enfant repart avec des cadeaux en lien avec les objectifs de sensibilisation.

>>> Recommandations : 

"Les thèmes « le pouvoir des mots » ou « l’estime de soi » sont des choses que l’on souhaite aborder en classe, de façon assez évidente, mais comment faire ? Là ça devient beaucoup plus flou… Heureusement Amandine est là ! 

Les forces de ce spectacle et de ces ateliers, sont de pouvoir associer des images simples, des choses concrètes à ces idées, et donc de nous permettre de continuer à les faire vivre en classe.

 

Amandine elle-même : sa joie de vivre est contagieuse et personne ne peut rester insensible à sa force de conviction.

 

L’esthétique : le côté visuel est vraiment travaillé, ça se voit, et le rendu est là ! 

 

Alors merci, merci, merci Mauricette et Amandine !" 

Anne-Claire, enseignante en CE1 à l'école Léonard de Vinci, Gévezé (35)

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"Un spectacle fort en interactions. Un espace bienveillant ou chacun s'autorise à se livrer sans peur d'être jugé. Les thématiques abordées, nous en parlons en classe mais de manière assez "théorique", ce spectacle est donc un excellent support pour nous permettre en tant qu’enseignant de bénéficier d'outils à réutiliser par la suite en vue de permettre la continuité de ces apprentissages. Un grand merci pour ce que vous donnez." Enseignante, école Jacques Bereau (85)

"Ce fut une prestation de haute qualité. C'est un spectacle qui parle à chacun, adulte, comme enfant ; qui amène à réfléchir, à changer sa manière de s'adresser aux autres sans être "moralisateur". Amandine fait preuve d'une grande douceur, de bienveillance, et d'écoute : un spectacle très fort en interactions. Bravo. Marion, Directrice adjointe, Centre de loisirs de Saint-Gilles (35)

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 Les ateliers "Bien-être et connaissance de soi..."

  • Les Art-Con-Fiance = x 3 ateliers sur la confiance en soi, l'estime de soi, les émotions)

  • ​Totem Bienveillant = pouvoir des mots et confiance en soi  

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Précision : Vous pouvez choisir 1 seule séance ou les 3, ensemble elles se complètent mais il n'est pas indispensable de toutes les réaliser.

 

Durée : environ 35 minutes (+ ou- selon les échanges avec le groupe) .

 

La jauge est pensée pour l'effectif d'une classe, soit 30 enfants grand maximum : plus le groupe est petit, plus les temps d'échanges et d'accompagnement sont de qualité.

 

Participation des enfants : ils sont acteurs tout au long des séances.

Besoins / Espace/ Salles : j'ai besoin de 30 minutes d'installation pour des décors qui prennent la place de 3m x 3m. Ainsi, l'idéal (lorsqu'il y a plusieurs ateliers), est que je m'installe dans un même lieu où les groupes viennent à moi.

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Publics : Primaire - Familles - Accompagnement individuel

etc...

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Spectacle ou Atelier Bien-être

"Mon Totem Bienveillant"

 

>>>Version Atelier : Histoire contée + travaux manuels

Objectifs de sensibilisation liés aux domaines : confiance en soi et pouvoir des mots.

Voici une histoire musicale pour aborder notre concept des mots bisous/mots cailloux, et développer la confiance en soi en utilisant le pouvoir magique des mots. Le conte est suivi d'un atelier créatif où chaque enfant pourra créer individuellement (avec le matériel que Mauricette amène), son totem bienveillant, afin de lui rappeler le secret de la confiance en soi révélé par l'histoire...

Supports : Conte interactif avec chansons (20  minutes), travaux manuels (20 minutes).

Durée : environ 40 minutes

Jauge MAX : l'effectif d'une classe ou d'un groupe centre de loisirs qui ne dépasse pas 30 enfants.

PrixNous consulter

Besoins : Une salle qui permette aux enfants de s'installer à table pour créer leur Totem.

Temps d'installation : 20 minutes

Le + : Chaque enfant repart avec des souvenirs en lien avec les objectifs de sensibilisation travaillés.

>>> Version Spectacle

Le contenu est plus riche et pour 2 classes. 

Objectif de sensibilisation : idem

Supports : Conte interactif avec chansons 

Durée : environ 30 minutes

Jauge MAX : 60 personnes (2 classes)

PrixNous consulter

Besoins : Une salle qui puisse accueillir des décors qui prennent l'équivalent de 5 m x 4 m et le public. Ainsi qu'un accès à une prise de courant. Également, rester sur place lorsqu'il y a plusieurs spectacles à suivre.

Temps d'installation : 45 minutes

Le + : Chaque enfant repart avec des souvenirs en lien avec les objectifs de sensibilisation travaillés.

>>> Vous pouvez en continuité du spectacle animer vous-même la création du totem bienveillant.

Ou nous pouvons rajouter ce temps d'accompagnement en plus de la prestation du spectacle 250Euros + 60 Euros le temps de création pour 1 groupe (environ 20 min avec matériel) + 60 Euros pour l'autre groupe soit un total de 370 Euros 

"Une superbe animation pour permettre aux enfants de manière ludique de comprendre que les mots sont magiques ! Bravo pour ce concept. Camille, directrice accueil de loisirs Val d'Anast

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" J'ai trop aimé parce que ça me rappelle de m'encourager et que j'ai le droit de me tromper. Centre de loisirs de saint-Gilles CM1"

" J'ai envie de me servir du Totem pour me débarrasser des mots cailloux qui m'abîment le cœur, il est tellement fort qu'il pourra les détruire et m'aider à aller bien." Centre de loisirs de Saint-Gilles, CM2

" Je me souvent nulle, et ces pensées me bloquent... maintenant, je me souviendrai comment changer ses pensées cailloux en pensées bisous." Centre de loisirs de Saint-Gilles, CM1

Exemple de cadeau(x) de Mauricette !!!
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